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创意钟表手工制作三年级的孩子时钟学得不好怎么教他?-创新互联

三年级的孩子时钟学得不好怎么教他?三年级的时钟学习,对孩子们来说,是一个难题:因为分针,一个大格子,代表五分钟;时针,一个大格子,代表一小时。此外,时钟和分钟的提前率是60,而不是我们通常看到的10。因此,他们对时间转换的概念感到困惑。创意钟表手工制作 三年级的孩子时
钟学得不好怎么教他?

针对孩子们的问题,我想我们可以从这三个方面入手:

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第一,在生活中多使用时钟。

老师和家长可以设计一个贴近生活的桌子。例如,你什么时候吃早餐、午餐和晚餐?你什么时候开始和完成作业的?花了多长时间?今天,我出去玩了。我什么时候开始的,什么时候回来的,什么时候打球的,整个过程花了多少时间?

这种生活中能给孩子带来快乐的具体事物,应该更能激发孩子的兴趣。培养他不断观察时钟,发现上面的变化。

2、和孩子们一起玩,用手做一些钟表模型,然后转动时针和分钟来体验。

让孩子们开始制作钟表。在制作钟表的过程中,让孩子们聊聊天。为什么这个地方需要12个空间?为什么每一个大空间都要有五个小空间?为什么要做三针?

在这个过程中,实际上是一个逐步理解其原理的过程。之后,我们还可以和孩子们一起玩。我们要去超市。我们什么时候定钟?我们要去吃跳绳。什么时候开始,让孩子们拨模拟时钟。这样,我们就可以模拟生活中的场景,加入一些游戏。

3、您可以在时钟和分钟之间切换。

这可用于口头练习和口头算术。

儿童钟表图画的做法?

最好使用十二生肖,因为孩子们对动物更感兴趣。根据动物的能力分类也训练了他们的思维能力,孩子们也有一些动物技能的知识。我希望我的回答能帮助你


文章题目:创意钟表手工制作三年级的孩子时钟学得不好怎么教他?-创新互联
文章转载:http://cqcxhl.cn/article/dehsds.html

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